NEUROLOGOPEDA | mgr Monika Steindel

Neurologopeda i pedagog w Krakowie – diagnoza i terapia mowy oraz trening słuchowy Johansen IAS

mgr Monika Steindel jest neurologopedą, pedagogiem oraz trenerem Indywidualnej Stymulacji Słuchu metodą Johansena IAS. Prowadzi konsultacje oraz indywidualną terapię dzieci i młodzieży z trudnościami dotyczącymi rozwoju mowy, komunikacji i funkcjonowania językowego.

W ramach metody Johansena IAS prowadzi również kwalifikację do indywidualnego treningu słuchowego, przygotowuje program stymulacji oraz monitoruje jego przebieg. Z tej formy wsparcia mogą korzystać dzieci od około 3. roku życia, młodzież oraz osoby dorosłe.

W czym pomaga neurologopeda?

Konsultacja neurologopedyczna może być wskazana u dzieci i młodzieży, u których występują m.in.:

• opóźniony lub nieprawidłowy rozwój mowy,
• wady wymowy i trudności artykulacyjne,
• problemy z rozumieniem mowy,
• trudności językowe i komunikacyjne,
• afazja lub trudności językowe o podłożu neurologicznym,
• potrzeba wsparcia po diagnozie neurologicznej lub rozwojowej.

Zakres postępowania oraz dalszej terapii jest każdorazowo dobierany indywidualnie do wieku, możliwości i potrzeb pacjenta.

Zakres diagnozy i terapii neurologopedycznej

Zaburzenia mowy i komunikacji

• opóźniony rozwój mowy,
• zaburzenia rozwoju mowy,
• wady wymowy,
• trudności artykulacyjne,
• trudności w komunikacji językowej.

Trudności językowe o podłożu neurologicznym

• afazja,
• zaburzenia rozumienia i tworzenia wypowiedzi,
• inne trudności językowe związane z funkcjonowaniem układu nerwowego.

Indywidualna Stymulacja Słuchu metodą Johansena IAS

mgr Monika Steindel jest trenerem Johansen IAS – Indywidualnej Stymulacji Słuchu.

Johansen IAS jest metodą indywidualnego treningu słuchowego wykorzystującą specjalnie przygotowany materiał dźwiękowy. Program jest dobierany indywidualnie do potrzeb pacjenta, a jego realizacja odbywa się regularnie w warunkach domowych zgodnie z zaleceniami specjalisty.

Metodę można rozważyć u dzieci od około 3. roku życia, młodzieży oraz osób dorosłych.

Kiedy warto zgłosić się na konsultację dotyczącą Johansen IAS?

Konsultację kwalifikacyjną można rozważyć w przypadku trudności dotyczących m.in.:

• koncentracji i uwagi słuchowej,
• percepcji słuchowej,
• rozumienia instrukcji i poleceń słownych,
• zapamiętywania informacji przekazywanych słownie,
• rozwoju mowy i języka,
• funkcjonowania w hałaśliwym otoczeniu,
• nadwrażliwości na dźwięki.

Konsultacja może być również zasadna u osób z wcześniej rozpoznanymi zaburzeniami przetwarzania słuchowego (APD), dysleksją, ADHD lub spektrum autyzmu, jeżeli występują u nich jednocześnie trudności w funkcjonowaniu słuchowym.

Decyzja o możliwości rozpoczęcia treningu jest zawsze podejmowana indywidualnie podczas konsultacji.

Jak wygląda kwalifikacja do treningu Johansena IAS?

Przed pierwszą konsultacją wymagany jest aktualny wynik badania słuchu. Badanie audiometryczne nie jest wykonywane podczas konsultacji u mgr Moniki Steindel, dlatego pacjent powinien zgłosić się z wcześniej przygotowaną dokumentacją.

Jeżeli pacjent posiada już:

• diagnozę zaburzeń przetwarzania słuchowego APD,
• opinię poradni psychologiczno-pedagogicznej,
• zalecenie dotyczące treningu słuchowego,

warto przynieść dokumentację na pierwszą wizytę.

Wcześniejsza diagnoza APD nie jest jednak warunkiem rozpoczęcia procesu kwalifikacji do treningu Johansena IAS.

Podczas konsultacji specjalista przeprowadza szczegółowy wywiad, analizuje dokumentację oraz ocenia możliwość rozpoczęcia treningu.

U współpracujących dzieci od około 7. roku życia, młodzieży i dorosłych może zostać wykonany również test dychotyczny, jeżeli wiek i możliwości pacjenta pozwalają na jego wiarygodne przeprowadzenie.

W przypadku młodszych dzieci kwalifikacja opiera się m.in. na wywiadzie, teście obrazkowym, dostępnej dokumentacji oraz ocenie możliwości rozpoczęcia treningu.

Johansen IAS a diagnostyka APD – ważne rozróżnienie

Konsultacja prowadzona przez mgr Monikę Steindel nie jest kompleksową diagnostyką zaburzeń przetwarzania słuchowego (APD).

Specjalista zajmuje się:

• kwalifikacją pacjenta do treningu Johansena IAS,
• przeprowadzeniem szczegółowego wywiadu,
• analizą dostarczonej dokumentacji,
• wykonaniem testu dychotycznego u pacjentów spełniających warunki jego przeprowadzenia,
• przygotowaniem indywidualnego programu stymulacji słuchowej,
• prowadzeniem oraz monitorowaniem treningu.

Jeżeli podczas konsultacji pojawią się wskazania do wykonania pełnej diagnostyki APD lub innych badań specjalistycznych, pacjent otrzyma odpowiednie zalecenia dotyczące dalszego postępowania.

Jak wygląda trening Johansena IAS?

Po zakwalifikowaniu pacjenta przygotowywany jest indywidualny program stymulacji słuchowej.

Jedną z najważniejszych cech metody jest możliwość realizowania treningu we własnym domu. Pacjent korzysta z indywidualnie przygotowanego materiału dźwiękowego zgodnie z przekazanymi zaleceniami.

Oznacza to, że trening:

• odbywa się regularnie w domu,
• nie wymaga codziennych dojazdów do placówki,
• jest dostosowany indywidualnie do pacjenta,
• może być prowadzony równolegle z innymi formami terapii,
• jest monitorowany podczas konsultacji kontrolnych.

Wizyty kontrolne odbywają się zazwyczaj co 6–8 tygodni i umożliwiają ocenę przebiegu treningu oraz odpowiednie modyfikowanie programu.

Współpraca z dzieckiem i rodzicami

W terapii dzieci istotnym elementem pracy jest współpraca z rodzicami i opiekunami. Obejmuje ona przekazywanie zaleceń, omawianie przebiegu terapii oraz wspólne określanie sposobu wspierania dziecka w codziennym funkcjonowaniu.

W przypadku treningu Johansena IAS zaangażowanie rodziny ma dodatkowe znaczenie, ponieważ regularne sesje słuchowe realizowane są w domu.

Doświadczenie i kwalifikacje

mgr Monika Steindel jest:

• neurologopedą,
• pedagogiem,
• trenerem Indywidualnej Stymulacji Słuchu Johansena IAS.

Posiada doświadczenie w pracy gabinetowej oraz w placówkach oświatowych. W swojej pracy łączy wiedzę neurologopedyczną i pedagogiczną z indywidualnym podejściem do potrzeb pacjenta.